本文摘要：80后、90后关于体育课的校园影象，似乎充斥着“体育老师怎么总生病”的疑问，文化课占用体育课时间的情景，在很长一段时间里，是大家司空见惯、习以为常的情况。随着时间的推移，数据讲明：中国青少年体质一连25+年下降，气力、速度、发作力以及耐力等各项身体素质全面下滑；在全国中小学中，近视眼和肥胖的比例仍不停上升！相比之下，一直以“运动第一，学习第二”为教育宗旨的英美、日本等蓬勃国家似乎更有远见。

80后、90后关于体育课的校园影象，似乎充斥着“体育老师怎么总生病”的疑问，文化课占用体育课时间的情景，在很长一段时间里，是大家司空见惯、习以为常的情况。随着时间的推移，数据讲明：中国青少年体质一连25+年下降，气力、速度、发作力以及耐力等各项身体素质全面下滑；在全国中小学中，近视眼和肥胖的比例仍不停上升！相比之下，一直以“运动第一，学习第二”为教育宗旨的英美、日本等蓬勃国家似乎更有远见。

“少年强，则中国强”的口号仍然掷地有声，中国少年究竟该如何“更强”，是全社会都在关注的话题。无疑，“野蛮其体魄,文明其精神”是最好的谜底。

北大校长蔡元培曾表现体育是人格健全内分的“四育”之首，清华教授马约翰称清华人是“无体育，不清华”。体育与教育不分居，今天，我们一起讨论一下，除了增强体质外，体育如何教育影响青少年的发展。01体育的强大内核：挫折教育大多数家长明白的“体育课”，可以资助孩子提高协调、敏捷、平衡、气力等素质，这些毫无疑问，但这仅仅是体育一件“诱人的外衣”。

实际上，体育真正强大的内核是“挫折教育”。挫折教育，并不是将孩子丢到难题、贫瘠、孤苦的气氛中磨炼，而是要通过科学的方法有计划、有纪律的引导教育孩子如何应对难题、消化情绪、解决问题。

*图片泉源于 动因体育篮球训练课例如，在动因体育的运动课中，每个孩子都市遇到差别的情况，有放弃电子游戏的不情愿，有体力不支的疲劳，有角逐上场前的胆怯，有意外摔倒磕碰的疼痛，有发挥失常的遗憾......可是这些场景，都是孩子们需要履历的，在教练的体贴、勉励和指导下，孩子们将逐渐建设强大结实的心田，逐渐成为阳光自信的大孩子。*图片泉源于 动因BIG4少儿篮球联赛如果孩子能蒙受挫折的限度是X ，在X内就是恰到利益的挫折，凌驾X就会形成创伤。那么，我们相信一堂趣味的运动课，一场配合进退的角逐，就完美地存在于X的区间里。

到场体育的历程，就是谁人刚恰好的挫折。02体育的奇特体验：模拟人生在西方的精英教育中，体育占据很是重要的位置，可以说是焦点的内容。

全世界中学中，最让人神往的英国伊顿公学，其转达出的教育理念是：体育的本质就是人格的教育，在体育中包罗了团队互助，坚韧不拔，崇尚荣誉，体育的焦点就是人格的塑造。*图片泉源于 动因少儿篮球联赛体育运动实际上修炼的是孩子的内在，造就的是他们在团队运动中的互助能力、向导能力，同时也通过体育运动为孩子缔造刻苦和领会失败的时机。在体育运动中，每小我私家都要学习互助，学会竞争，以平常心态去面临乐成和失败，这种的体验就是以后在社会中的真实体验。

体育就是最好的人生和职场模拟体验。*图片泉源于 动因羽毛球训练课孩子们在体育运动历程中的找到到场感和归属感，对于团队协作的体验会深深影响整小我私家生。在与动因小学员的相同中，我们也发现许多孩子在课程中最大的收获在于：能和小同伴们在一起打球的快乐。体育教育的影响是多维的，康健的体魄给孩子们充沛的精神与开阔的思维，体育运动自己的特殊性，让孩子们更有实力赢得精彩的人生。

体育教育，让青少年既可以阳光下快乐的像个孩子，又能够在风雨中像个坚强的大人。*文中部门素材泉源于网络 如侵删。

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