本文摘要：心理形貌：展现人物心田世界,深刻体现人物思想情感； 快来一起学习、分享、收藏叭~ 对策小结： 提问方式：某文段用了何种体现手法这样写有什么利益、效果、作用？ 一、有关明白词句的题型: 第一社会情况往往有复合的因素有几个因素就应分析出几个因素。 ▼ 扬抑：反差中突失事物或先扬后抑或先抑后扬使行文跌宕曲折多变。 语文阅读明白谜底表述的原则 答题模式： 这句话外貌意思是……内在寄义是……。或这句话意思是……表达了……。

心理形貌：展现人物心田世界,深刻体现人物思想情感；

快来一起学习、分享、收藏叭~

对策小结：

提问方式：某文段用了何种体现手法这样写有什么利益、效果、作用？

一、有关明白词句的题型:

第一社会情况往往有复合的因素有几个因素就应分析出几个因素。

▼

扬抑：反差中突失事物或先扬后抑或先抑后扬使行文跌宕曲折多变。

语文阅读明白谜底表述的原则

答题模式： 这句话外貌意思是……内在寄义是……。或这句话意思是……表达了……。

1、先总括人物形象即用一句话从整体上对该人物作出一个定性归纳综合（时代、所在、身份、职位）；

开门见山：文章开头就进入正题不含沙射影；

3、从人物运动的时间、所在、时令、等自然情况的形貌所制造的气氛中感受人物的情趣、心境；从人物运动、事件发生生长的时代特征、社会风貌等社会情况形貌中体会人物心理、性格。

（4）看是否是一语双关（明白词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关）、褒词贬用（比力情感色彩与语体色彩）等；

5. 反问：强调……增强语气等；

2. 排比：有气势增强语气一气呵成；层层铺开逐步扩大对点明主旨起强化作用等；强调了＋工具＋特性

开头段：统摄全篇领起下文渲染气氛奠基基调 ；设置悬念埋下伏笔；

答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用、或很好地表达出了某种情感）。

如鲁迅的《祝福》在形貌社会情况时展开的更是诸多方面既有男女不平等问题又有封建贞操看法等问题；既有封建礼教问题又有迷信看法问题；既有人心冷漠问题又有社会事业落伍问题。在祥林嫂一生的磨难史上差别的因素起着差别的作用。

分析时必须通过详细人物的言行来认识其社会历史内在。《祝福》中体现封建贞洁看法主要是让鲁四老爷作为这种看法的载体。

体现迷信看法主要是让柳妈作为这种看法的载体。因此在浏览时我们就得从鲁四老爷的话语中看到封建礼教从柳妈的话语中看到迷信看法从中认识到作品所提出的社会问题。

第三社会情况的形貌其作用一般有：1、展现故事发生时代配景为故事情节展开提供舞台场景。2、展现人物性格成因及运气了局。

（4）凭据修饰限制身分辨析句意。修饰身分常展现句子内在从中能挖掘出句子的深层寄义。

（2）凭据句式特点来解释句子。好比单句中前置或后置的部门经常是语意重点之所在；复句中强调的重点往往落在其中的一个分句上。

附：文学作品中所用的人称及作用：

（1）依据文章中心、段落中心来解释重要句子即“句不离段”。答题时要联系上下语境参照主要段落或全文的整体意旨来思量要思量作者在文中表达的思想情感来明白；有内在的句子既答出外貌意思又要答出内在寄义。

用第二人称：便于对话或情感交流抒情自由灵活亲切自然；第二人称其实是“我”在向作品中的某形象叙述与倾谈。

附：引用名句和某句子在开头或末端有何作用。

作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离便于作者与之直接对话和相同交流；②便于作者的情感抒发；③在所写工具为物时起到拟人化的修辞效果。

二、有关语言修辞的题型:

提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么利益？

提问方式：某句话中在文中的寄义谈谈你对它的明白或为什么说：“……”。

1. 比喻、拟人：生动形象地写出了＋工具＋特性。

2、明白句子：

分析情况时必须注意以下三个方面。

小说的情况形貌通常包罗历史配景、时代气氛、人物关系、人情民俗以及自然景物等方面概而言之即自然情况与社会情况两个方面。

自然情况对人物的运气有时也有影响但真正决议人物运气的往往主要是社会情况。如《祝福》中的祥林嫂与《荷花淀》中的水生嫂其运气与性格截然差别就是因为其生活在两个截然差别的社会情况之中。

（5）联系上下文提取要点来答。

附：分析小说中的情况形貌。

许多重点句的寄义往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语通报出来的。抓住句中关键词语去深入明白句子是常用的可取的一种赏析句子的。

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